Bibliografía










 BIBLIOTECA DE AULA DE LUIS







LECTURA DE IMAGENES: LOS NIÑOS INTERPRETAN TEXTOS VISUALES



Estudio realizado con niños de diversos entornos culturales y económicos y basado en la obra de dos importantes autores infantiles -Anthony Browne y Satoshi Kitamura- cuya premisa y punto focal es que los niños pequeños son expertos lectores de imágenes y que los álbumes ilustrados les permiten desarrollar su potencial de alfabetización visual y, en consecuencia, otras habilidades como la apreciación artística o la capacidad de lectura, pues representan un reto a nivel visual y expresivo que impulsa su capacidad analítica.




¿CÓMO LEER UN ÁLBUM ILUSTRADO?  Pincha sobre el enlace anterior y te llevará a un interesante artículo de la revista Cuadernos de Literatura Infantil y Juvenil para sacarle partido a la lectura del texto y la imagen de un álbum ilustrado. Es otro tipo de texto que hay que aprender a leer para enseñar a leerlo.



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