20 oct. 2012

Libros que enseñan a leer

Os dejo el enlace al documento: Libros que enseñan a leer: Albumes metaficcionales y conocimiento literario. Podéis descargarlo, aunque es muy extenso hay partes muy interesantes para trabajar el álbum ilustrado.

http://www.bibgirona.net/salt/albums/planes/album_tesi.pdf



17 oct. 2012

Generación mutante: Pulgarcita

Hola compis, me he dado de alta en la página "cero en conducta" y en el foro he encontrado un artículo interesante para leer y debatir os lo paso.
Generación mutante: Pulgarcita

EL ÁLBUM ILUSTRADO: LAS ILUSTRACIONES NOS CUENTAN


Así comenzamos la jornada el otro día en EL AULA DEL MAR. (EI - 5 años)
¿QUÉ PENSÁIS QUE SON LOS ÁLBUMES ILUSTRADOS?

- Seño debe ser un libro de fotos.
- Pero no hadicho fotos, ha dicho ILUSTRADOS.
- Suena a ILUSTRACIONES.
- Las ILUSTRACIONES son los dibujos de los cuentos.
- Pues serán ÁLBUMES DE ILUSTRACIONES,
- Sí, ÁLBUM DE DIBUJOS.
- Seño: (con un cuento en la mano) ¿Esto es un ÁLBUM ILUSTRADO?
- No, porque el álbum ilustrado es más LUSTROSO.
- ¿Qué significa eso? (Preguntó una niña a quien lo había dicho)
- Que son ILUSTRACIONES MÁS GRANDES  Y MÁS BONITAS  y por eso SE LUCEN más.
- Ahhhhhh, es verdad.
- Aquí (señalando el álbum ilustrado) LAS ILUSTRACIONES NOS CUENTAN EL CUENTO.


Esta es la transcrición de la conversación que surgió en la asamblea. ¿Interesante su razonamiento lógico para llegar al sinificado de algo que no conocen?

La tarde anterior fui a la biblioteca minicipal y Mª José la BIBLIOTECARIA, nos prestó unos ÁLBUMES ILUSTRADOS y yo de casa llevé otros.

Si quiero comenzar a trabajar con ell@s algo, LES DOY MODELOS así que estuvieron ojeando, analizando, conversando, intercambiando impresiones libremente de lo que les parecían los ÁLBUMES ILUSTRADOS.

Aquí os los presento:




Eligieron comenzar por.........

¿A QUÉ SABE LA LUNA?

Os confieso  que personalmente también es el que más me llama la atención. Ahí van sus respuestas:
-La luna sabe a QUESO.
-A AZÚCAR.
- Cuando llueve y el cielo se pone naranja y oscuro la luna sabe a POLVO DE NARANJA.
-Sabe a HARINA.
- Cuando hay luna llena y aparece el hombre lobo y las brujas volando ( las brujas no existen, interrumpen) la luna es de color rojo y sabe a CHORIZO.
- Cuando se pone roja sabe a JAMÓN.
- Cuando es el amanecer la luna está rosa y sabe a ALGODÓN DE AZÚCAR.
- A QUESO AZUL, porque parece que tiene rocas.
- La luna cuando es alargada y parece una sonrisa sabe a AGUA DE LLUVIA.
- Y cuando está circular sabe a FRESA.
- A GELATINA DE FRESA.
- La luna está hecha de  MANTEQUILLA, porque se pone amarilla.
(Ha salido un pareado añade la seño)
-La luna está hecha de ROCA , no de mantequilla.
- De ROCA y TIERRA.

Después de unos PUNTAZOS DE CREATIVIDAD, LA REALIDAD IRRUMPIÓ EN EL AULA (entonces todos estuvieron de acuerdo que la luna era de esos materiales, de roca y tierra aunque era muy divertido imaginar cosas de la luna)

Entonces leí el libro,como es costumbre en nuestra TORTUGA CUENTACUENTOS, tod@s TAN ATENTOS!!!!!!

foto realizada por una alumna


Al terminar, se hizo un silencio de complicidad y alguien dijo:
- Pues si la luna sabe a lo que cada uno le gusta, entonces.... al RATÓN le sabrá a QUESO.
- Al LEÓN a CARNE.
- A la JIRAFA a HIERBA o MANZANA.
- A PLÁTANO al MONO.
- A GALLINA al ZORRO.
- Al ELEFANTE a CACAHUETES.
- A la CEBRA  la luna le sabrá a HIERBA.
- A la TORTUGA a MEDUSAS.
- NOOOOOOOO, esta es una TORTUGA TERRESTRE no ves que no tiene aletas, así que la luna le sabrá a lechuga y flores.
- LA LUNA ES REDONDA Y ES DE TIERRA Y ROCA.

Yo no daba a basto a copiar su conversación que parecía que había acabado, cerré el libro y entonces....
un niño dijo: "En la CONTRAPORTADA hay otra luna, la que se han COMIDO LOS RATONES".

Tod@s reímos


Para completar la actividad le tocó a una alumna LEER EL LIBRO (Aún no sabe leer convencionalmente)
LO HIZO FENOMENAL, incluso el lenguaje utlilizado por ella fue también literario.

Una vez grabado, en video, lo retomamos otro día, y nos hicimos conscientes de que se podía hacer mejor, así que apuntamos para que nos sirvieran para tod@s los consejos:

  • Hablar más fuerte.
  • Levantar la cabeza y mirar a tod@s porque sólo miraba a la seño.
  • Ir más despacio y una niña especificó "parar se dónde hubiera puntos y comas como lo hace la seño". (aunque yo eso no lo he dicho nunca en el aula) 
Hemos comenzado ya con el siguiente álbum "DOS AMIGOS"  otra actividad diferente de la que estamos DISFRUTANDO E IMAGINANDO JUNT@S. (ya os lo contaremos)

Aquí os especifico las recomendaciones que ofrecí a las familias:

Desde NUESTRO MUNDILLO os invito a que leáis con vuestr@s hij@s este tipo de libros TAN ESPECIALES, TAN INOLVIDABLES, TAN EMOTIVOS....

Y TAMBIÉN os invito A REGALARLOS, en cumpleños, pedirlos a los Reyes....


y sobre todo, os invitó a ir a una buena LIBRERÍA CON ELL@S, a COMPRAR UNO, por experiencia llevad cámara de fotos porque son momentos para recordar y no olvidar. Pero cuidado porque puede....
                                        .........
                                                 ..........
                                                      ..........CREAR ADICCIÓN.

6 oct. 2012

El foco en el corazón

El equipo de Cinemanet ofrece un libro electrónico con los materiales de trabajo del Congreso Cine y Educación, que se celebró en Madrid, el pasado mes de octubre 2011. “El foco en el corazón” constituye para los educadores un instrumento de reflexión y estudio y brinda una abundante información sobre experiencias y materiales. Podemos descargarlo en diversos formatos:
  El foco en el corazón



Ver para leer, acercándonos al álbum ilustraddo

Hoy he leído el correo que ha mandado Mª del Mar y lo he recibido con muchas ganas. Ya lo echaba en falta, de hecho la dirección a la que me los enviáis  no es la que utilizo habitualmente, sin embargo desde la semana pasada, cada día he abierto este correo esperando vuestras noticias y nuestro encuentro. 
Nos espera un curso complicado, lleno de nuevos retos y dificultades que, seguro, con la ayuda de todo este fenomenal grupo lo afrontaremos de la mejor manera posible. Sobre todo, con nuevas ganas de seguir aprendiendo y compartiendo. Por eso y recordando uno de los temas que acordamos para este curso: EL ÁLBUM ILUSTRADO, quiero compartir con vosotras y Luis, un documento que encontré este verano en la red y que me ha gustado bastante. Yo le he llamado PARA TRABAJAR EL ÁLBUM ILUSTRADO. Pero su título es VER PARA LEER, acercándonos al libro álbum. Espero que nos sea útil.
¡¡NOS VEMOS EL MIÉRCOLES!!